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《我可愛的班級》 / 作者:艾秀巖

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第9章 對生命的思考 最后更新:2018-01-19

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  今天,去送了一名離去的老教師。她一輩子單身,當然沒有子嗣。

  告別儀式時她的關門弟子殿斌就走在我前面。走到老師面前,這個快四十歲的漢子失聲而哭。看著信奉教回族的她用白布裹著全身,只露出一張和生前一樣美麗的臉。在白布的映襯下,更顯出她們民族所特有的大方與端莊。前來告別的人很多。其中多數都是她多年來所教的一批批學生。最大年齡的一批已經六十多歲。這正是她一生最大的財富。

  每當有身邊的人離去,都不免再次引發對人生的思考。三年前,她的一名愛徒,我們的一名美女同事,因為車禍而離去。匆匆而走的她又有多少人留戀和懷念呢?

  生命于我們每個人只有那么短暫的幾十年,最多不過百年許。如何過好這短暫的人生,才算有意義?

  前天,我剛領孩子們學習完奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金最有名的名言“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:當回首往事的時候,不因虛度年華而而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他才能夠說:‘我的整個生命和全部精力,都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”

  我始終對像保爾一樣拋頭顱灑熱血的革命者懷有強烈的敬仰之心。

  可我們只是億萬大眾里一個普普通通的一員。作為最最普通的我們,怎樣活才算是有意義的人生呢?而且,我們已經來到了人生的知天命的年齡。如何把剩下的這些不知還有多久的時光過得更有意義呢?

  于我,更好地培養現今的學生,就是最有價值的事。他們會是未來國家的建設者。他們的價值就是我工作的意義。一次區級數學會議上,教研員打趣地說:“別小看我們自己。全國哪個大人物不是從我們初中老師這教出去的呢?”是啊,哪個不是呢?尤其是數學,它擔負多么重的擔子呢!

  明天的第一件事,就是給這段數學基礎弱的幾個孩子利用早自習補差。不要嫌棄他們笨。能力強的孩子自己就會學得很好。這些基礎差,反應慢的孩子才是真正需要我們去好好教育悉心培育的人。

  認真記錄好我每天的工作。這是我們每天真實生活的寫照。讓更多的人了解我們的生活。了解一線教育工作的點點滴滴。

  我找到了我人生的意義。

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